同济大学事例当选教育部第一批高等教育智能体、第一批数字“走出去”典型事例

  5月11日至13日，2026世界数字教育大会在浙江杭州由教育部、浙江省人民政府一起举行。国家副主席韩正到会开幕式并致辞。大会以“人工智能+教育：革新 开展 管理”为主题。

  5月12日，同济大学党委书记、我国工程院院士郑庆华在2026世界数字教育大会“数智领航·教创未来：构建高等教育人才教育练习新生态”平行会议上，作了题为《人工智能赋能未来教育的知道与实践》的主题陈述，并对近来教育部等五部分联合印发的《“人工智能 + 教育”举动方案》作了解读。他着重，不AI，没未来，需求重塑AI年代的教育体系。一是转理念，从“常识教授”转向“人的刻画”，聚集AI无法代替的中心素质与发明新式事物的才能；二是转形式，推进“教、学、评、管、研”全链条深入革新，施行针对性地教、个性化地学、多元化地评、智能化地管、探求性地研；三是转内在，强化STEM（科学、技能、工程和数学）教育，夯实新质人才教育练习根基；四是转场景，构建人机协同的未来教育新场景、新使用，保证人工智能正向赋能、智能向善。陈述一起同享了同济大学近年来在人工智能赋能教育教育与校园管理方面的体系性探究与标志性效果。

  同济大学常务副校长吕培明在2026世界数字教育大会“才智育苗·生态焕新：人工智能重构根底教育新样态”平行会议上，作了题为《“AI+学科交融”大中贯穿人才培育的同济实践》的主题讲话。他介绍，同济大学正在全方面推进人工智能赋能学科立异开展，已联合隶属中小学打造了近百门“AI+学科交融”课程，并逐渐将未来讲堂实践推行到根底教育各学段。此外，以STEM教育为特征的同济大学科技中学，将于本年发动招生，努力培育面向智能年代的优秀立异人才。

  会上，第一批高等教育智能体、第一批数字教育“走出去”典型事例两项效果正式对外发布，会集展示高等教育数字化转型与世界合作的实践成效，为全球高等教育立异开展供给我国方案。同济大学“济骐”土木类教育智能体当选第一批高等教育智能体；同济大学“数字赋能，南南共治：环境可持续开展‘点-链-网’全球才能建造形式”事例当选第一批数字教育“走出去”典型事例。

  同济大学依托CivilGPT垂域大模型和可信专业相关常识图谱，开发土木专业教育智能体“济骐”。智能体交融了土木、修建、交通、测绘等十个学科常识，构成常识可信、教育适用、场景实在的协同数字底座。经过根底人机交互和嵌入开发两类服务，环绕不同教育场景打造多类型智能体使用形式，完成理论学习、科创练习、数智实践、师生共创的协同联动，为土木教育中的“师-机-生”协同教育形式供给体系化技能支撑，完成从常识教授到立异实践的人才教育练习全过程赋能。 现在已掩盖了校园土木类专业中心课程的讲堂教育和实践环节。

  “数字赋能，南南共治：环境可持续开展‘点-链-网’全球才能建造形式”事例

  面向“一带一路”及南南合作国家，同济大学构建以全方位数字赋能为中心的全球化可持续开展才能建造体系，整合校园百门数智赋能课程、智能体等数智化教育资源，依托“一带一路”环境学院院长联盟（掩盖38国82所高校）体系输出；经过亚太未来领导人研修班（融入虚拟仿实在验）、世界学生环境与可持续开展大会（设数字立异赛道）等品牌项目，累计练习50余个国家和地区超4000人次，孵化300余项青年立异方案；编写30余本技能攻略推进常识同享，“新污染物管理：研讨与举动（MECRA）”方案当选联合国可持续开展世界科学十年第一批项目。系列效果获联合国南南合作“特别贡献奖”，完成我国环境管理经历与数字教育形式的全球化推行。