做好印刷高级教育的“顾问”

　　日前，教育部高级校园轻工类专业教育辅导委员会（以下简称轻工类教指委）印刷工程专业辅导作业组在北京建立。这个由教育部轻工类教指委领导，对印刷高级校园教育作业进行研讨、咨询、辅导、评价、服务的专家安排，建立后将展开哪些作业？有何重要影响？《我国新闻出版广电报》记者近来采访了轻工类教指委印刷工程专业作业组组长及相关成员。

　　10月19日—20日在京举办的轻工类教指委印刷工程专业作业组成立大会上，轻工类教指委副主任委员、武汉大学印刷与包装系教授万晓霞当选为印刷工程专业作业组组长。北京印刷学院教授蒲嘉陵、天津科技大学教授陈蕴智任副组长，我国印刷技术协会常务副秘书长李永林等27人任委员。

　　万晓霞在承受记者采访时说，上一年年末，2018—2022年教育部高级校园教育辅导委员会正式建立，包括2个综合类、109个专业类和40个分教指委，任期自2018年11月1日起至2022年12月31日止。包括印刷工程专业、轻化工程专业和包装工程专业的新一届轻工类教指委同期建立，旨在进一步提高高校三大专业的人才培育才能，完成高级教育内涵式展开。

　　“简略来说，咱们便是组成‘智囊团’和‘顾问部’，发挥专家组对印刷高级教育教育改革的研讨、咨询、辅导和服务等效果。”万晓霞说，19位来自印刷高校的专家和11位职业专家，构成了现在的印刷工程专业作业组。

　　在印刷工程专业作业组委员名单中，记者发现，该安排的专家掩盖职业不同范畴，除了高级院校自身，以及我国印刷技术协会、我国包装联合会等职业协会外，还有不少来自企业一线的负责人，如金鹰（福建）印刷有限公司杨国强、深圳市裕同包装科技股份有限公司俞朝晖等。

　　事实上，该印刷工程专业作业组构成人员在必定程度上反映了其在印刷专业方面的权威性与影响力。“咱们的作业组是经过广泛征求定见、安排引荐、轻工类教指委委员评议、主任委员会会议审议和轻工类教指委第2次全体会议经过等环节严厉遴选出来的。”万晓霞说，往后将环绕一流本科、一流专业、一流课程、一流教师、一流人才等方面展开作业，为推动印刷高级教育改革展开、全面提高人才培育质量发挥好顾问咨询、辅导引领、凝集部队的效果。

　　“智囊团”“顾问部”“辅导组”“推动队”……诸如此类的定位是印刷工程专业作业组期望达到的方针。这些由轻工类教指委延聘并领导的专家，将怎么展开印刷工程专业的教育？

　　印刷工程专业作业组秘书、武汉大学副教授刘强告知记者，作业组的作业内容包括7个方面，如安排展开教育范畴的理论与实践研讨，就印刷工程专业的教材、课程及教育试验室建造和教育改革等作业提出咨询定见和主张，修订印刷工程专业的标准、教育质量标准，承当有关本科教育评价以及本科专业设置的咨询，安排教师训练、学术研讨和信息沟通，展开学科竞赛、教育竞赛及其他学科和专业沟通活动等。

　　例如在此次印刷工程专业作业组成立大会同期，30位专家学者汇聚一堂，举办了第一次全体会议，并就印刷工程专业中心课程建造与新一轮引荐教材编写作业发动，轻工类一流专业、“金课”建造研讨，推动产教交融、培育复合型新工科人才专题等进行了沟通与研讨。

　　作为此次活动的详细承办方，印刷工程专业作业组委员、北京印刷学院印刷与包装工程学院履行院长魏先福告知记者，北印印包学院非常重视学生科研立异实践才能的培育，作为印刷工程专业作业组成员单位，学院将全力支持、全力保证、全力服务于新一届印刷工程专业作业组的作业，在履职尽责、建立渠道等方面做好服务。

　　针对下一阶段的作业安排，万晓霞告知记者，印刷工程专业作业组将逐个推动履行新工科教改项目、轻工类教指委引荐教材作业以及“轻工类虚拟仿真试验项目建造攻略”编写等。“咱们期望为印刷高级教育事业贡献出咱们作业组专家的力气。”

　　“真的是实实在在地做研讨”“有许多金点子值得落地企业实践”“本年的水平比上一年大幅提高”……在印刷工程专业作业组成立的同期，第二届全国大学生印刷科技立异竞赛及第二届印刷工程专业青年教师讲课竞赛在北京印刷学院拉开帷幕，以万晓霞等为代表的现场评定均共同认可了本年印刷科技立异的竞技水平。

　　这亦是印刷工程专业作业组本年度的重点作业之一。万晓霞介绍说，“金印杯”全国大学生印刷科技立异竞赛和印刷工程专业青年教师讲课竞赛均是第2次举办，两项作业都由轻工类教指委招集，武汉大学和北京印刷学院等单位承办。“咱们采纳全敞开的方法，期望经过竞赛这样的渠道，激起学生的立异认识，提高教师教育质量，真实能够促进印刷工程专业建造与展开，加强立异创业人才培育。”

　　据刘强介绍，本年的“金印杯”全国大学生印刷科技立异竞赛中，有来自12所高校的33个团队参加决赛，参加的师生达150余人。历经高校引荐、专家初评、效果审阅、决赛辩论等环节，评选产生了一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。其间，武汉大学的《光源颜色喜爱度目标优化》项目及北京印刷学院的《3D打印个性化骨修正体》项目取得一等奖。

　　“从竞赛中咱们发现，现在印刷专业学生的立异才能和水平越来越高，无论是解说和答复发问都有条有理，许多项目都能够被企业应用于实践。”万晓霞对本届竞赛著作称赞不已，但稍显惋惜的是，假如能有企业进行“旁听”，在自在发问、一问一答中或许能够碰撞出更多的火花。“学科竞赛从上一年举办开端是每年一届，下一届前咱们要尽早广发告诉，让有爱好的企业能够参加。遇到好的项目，校园、企业能够通力合作、资源共享，真实打通产学研的链条。”

　　与此同期举办的印刷工程专业青年教师讲课竞赛中，来自北京印刷学院、天津科技大学、曲阜师范大学、荆楚理工学院、湖南工业大学、齐鲁工业大学、运城学院的7位青年教师别离获奖，展现了我国印刷工程专业青年教师的杰出面貌。“7位青年教师的讲演特别吸睛，以全新的教育方法进行演绎，也能够促进广阔青年教师不断改进教育方法，交融更多的教育资源出现方法。”万晓霞说。

　　包括印刷工程专业、轻化工程专业和包装工程专业的新一届轻工类教指委的建立，旨在进一步提高高校三大专业的人才培育才能，完成高级教育内涵式展开。关于其间的印刷工程专业作业组来说，详细是组成“智囊团”和“顾问部”，发挥专家组对印刷高级教育教育改革的研讨、咨询、辅导和服务等效果。”

　　——教育部高级校园轻工类教指委副主任委员、印刷工程专业辅导作业组组长、武汉大学印刷与包装系教授 万晓霞

　　北印印包学院非常重视学生科研立异实践才能的培育，作为印刷专业作业组成员单位，学院将全力支持、全力保证、全力服务于新一届印刷专业作业组的作业，在履职尽责、建立渠道等方面做好服务。

　　——印刷工程专业辅导作业组委员、北京印刷学院印刷与包装工程学院履行院长 魏先福

　　作业组的作业内容包括7个方面，如安排展开教育范畴的理论与实践研讨，就印刷工程专业的教材、课程及教育试验室建造和教育改革等作业提出咨询定见和主张，修订印刷工程专业的标准、教育质量标准，承当有关本科教育评价以及本科专业设置的咨询作业等。